《留守的成长》这部电影由多个文化传媒公司联合出品，其编剧为朱文文，导演是卢明辉。影片聚焦于留守儿童这一特殊群体，通过讲述他们的成长故事，引发了人们对这一社会问题的深刻思考。

电影中，农村留守儿童陈欣从小刻苦读书，在村里人的资助下考上大学。而城市留守儿童周洋，虽家境殷实，但父母忙于工作，缺少陪伴。两人在大学相遇相知。毕业后，陈欣决定回乡支教，她深知农村留守儿童的困境，希望通过自己的努力改变他们的命运。周洋为了追求陈欣，来到淳湖村支教。

这个村子里的青壮年大多外出打工，留下年迈的老人和幼小的孩子。孩子们早早担起家庭重担，懂事得让人心疼。村里的支教老师流动性大，导致孩子们没有养成良好的学习习惯，对学习也不够重视，他们最大的愿望就是能进城和父母团聚。涛子带着小伙伴们去镇上卖农产品赚钱，一次偷鸡蛋的行为让他与周洋相识，周洋由此来到村里。见孩子们对吉他感兴趣，他便留下来支教，与孩子们渐渐打成一片。

然而，平静的生活被打破。小雅爷爷被查出癌症晚期，他将小雅的身世秘密告诉了周洋和陈欣。小雅的爸爸早年在工地上摔死，母亲不久后改嫁，只剩下她和爷爷相依为命。尽管大家努力保守秘密，但小雅还是意外得知了真相，她的人生陷入绝境。好在有关心她的老师和朋友，给予她支持和温暖。

与此同时，周洋的父亲因违规经营、挪用公款被举报入狱。周洋回去弄清真相后，得知父亲挪用公款是为了资助农村教育事业，他心中对父亲的隔阂逐渐消除，父子俩在看守所解开了多年的心结。

影片的结局是美好的，淳湖村的孩子们都已长大，周父出院，周洋与陈欣也结婚了。电影结尾的一段话发人深省：“每个人的成长都需要经历无数次痛苦和历练，那样我们才能对社会，对家庭，拥有一份责任。对于城市的儿童和农村儿童，我们仅仅是物质生活上的不同吗？每个人的生活都是要活精彩，无论是否被真正关注过。”

观看这部电影时，我的心情久久不能平静。留守儿童所面临的困境让人心痛，他们缺乏父母的陪伴和关爱，在成长过程中承受着巨大的压力。但同时，电影也让我看到了希望，像陈欣这样的老师，愿意坚守在农村教育岗位，用自己的知识和爱心，为孩子们点亮未来的希望之光。周洋的转变也让我感受到了人性的美好，他从一个为了爱情来到农村的年轻人，逐渐成长为一个有责任感、有担当的人。

这部电影不仅仅是一部简单的剧情片，它更是对社会现实的深刻反映，让我们关注到留守儿童这个群体，呼吁社会各界共同努力，为他们创造一个更好的成长环境。